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Rapport aux autres· Morale

Corriger, non châtier

Axe: La responsabilité moraleFaut-il attribuer des torts ou des mérites ?

Il faut continuer de répondre aux actes, blâmer, sanctionner, féliciter, non parce que c'est mérité au fond, mais parce que c'est efficace : comprendre n'empêche pas d'agir. On renonce au ressentiment, pas à la réponse ; la question n'est plus « le mérite-t-il ? » mais « qu'est-ce qui rendra les choses meilleures ? ».

Problèmes
  • Descriptif Question
    La loterie du mérite

    Deux chauffards identiques, un enfant traverse devant un seul : le hasard fait l'un meurtrier et l'autre chanceux. Et ce que nous louons, talents, caractère, n'a pas été choisi davantage : si la chance imprègne tout, que reste-t-il du mérite propre ?

    la part de chance dans le mérite
  • Descriptif
    Tout comprendre, est-ce tout excuser ?

    Si chaque acte a ses causes, l'excuse valable pour l'un, la tumeur, la contrainte, devrait valoir pour tous, et plus personne ne serait blâmable. À moins que l'excuse ne distingue précisément entre des causes, et que comprendre ne soit pas excuser.

    l'excuse universelle
  • PrescriptifMorale
    Peut-on renoncer au ressentiment ?

    Un monde guéri du ressentiment serait-il plus doux ou moins humain ? Renoncer à en vouloir, est-ce une sagesse accessible, ou la fin des relations de personne à personne ?

    le ressentiment
  • PrescriptifPolitique et droit
    Du blâme à la peine

    Si nul ne mérite au fond, la rétribution s'effondre, mais faut-il la pleurer ? Protéger, dissuader et réparer suffisent peut-être à fonder la peine, sans jamais parler de dette.

    la peine méritée